1 лютого 2018 року в ДПТНЗ «Роменське ВПУ» відбувся перший етап Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності серед учнів за професією «Муляр».

Конкурс проводився з метою виявлення обдарованих учнів, підвищення їх професійної майстерності та розвитку творчих здібностей,постійного поповнення і поглиблення знань з нової техніки та технології мурування конструкцій, освоєння учнями високопродуктивних методів праці. Конкурс сприяв підготовці учнів до максимальної реалізації своїх знань, умінь та професійних навичок.

Аналіз конкурсних завдань дає змогу виявити характерні недоліки у підготовці майбутніх кваліфікованих робітників.

Конкурс складався з двох етапів:

- виконання теоретичного завдання з професійно-теоретичної підготовки;

- виконання практичного завдання.

При проведені теоретичного туру конкурсу учні відповідали на питання з предметів професійно-теоретичної підготовки: «Матеріалознавство»; «Технологія кам`яних робіт»; «Охорона праці»; «Будівельне креслення».

За результатами теоретичного туру до практичного етапу були допущені п`ять учнів, що отримали найбільшу кількість балів.

Практична частина проходила у майстерні мулярів. Кожен учень виконував цегляне мурування стовпа перетином 2 х 2 цеглини за трирядною системою перев`язування швів. Завдання враховували вимоги кваліфікаційної характеристики за професією «Муляр».

Завдяки наполегливій праці і зусиллям майстра виробничого навчання Литвиненка Віктора Хідирнабійовича, учасники конкурсу показали високі результати, значні практичні навики.

За підсумками роботи журі, було складено протокол, в якому було прийнято рішення:

За участь у конкурсі фахової майстерності за професією «Муляр» нагородили переможців та призерів грамотами та солодкими призами:

Грінченка О. – за зайняте І місце, учня групи БС – 4;

Демченка В. – за зайняте ІІ місце, учня групи БС – 4;

Задніченка В. – за зайняте ІІІмісце, учня групи БС – 4;

Призерів: - Дитюка О. учня групи БС – 4;

Карпенка В.–учня групи МШП – 3.

Вітаємо переможців та учасників конкурсу.

1 лютого 2018 року відбулося щорічне засідання науково-методичної комісії з професійної педагогіки, психології та змісту професійно-технічної освіти Науково-методичної ради з питань освіти МОН України під головуванням академіка Неллі Ничкало.

У його роботі взяли участь: Кремінь В. Г. - президент НАПН України;

Ничкало Н. Г., академік-секретар Відділення професійної освіти і освіти дорослих НАПН України, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член Національної академії педагогічних наук України;

Мірошніченко К. Б., заступник директора Департаменту професійно-технічної освіти МОН України;

Радкевич В. О., директор Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член Національної академії педагогічних наук України;

Пятничук Т. В., начальник Відділу наукового та навчально-методичного забезпечення змісту професійної освіти Інституту модернізації освіти МОН України, а також члени науково-методичної комісії.

Директор Роменського вищого професійного училища Павло Помаран прозвітував про завершення ІІ-го етапу експериментальної роботи всеукраїнського рівня з теми «Відкрите професійне навчання населення на модульно-компетентнісній основі». Також він звернувся до Департаменту професійно-технічної освіти та членів науково-методичної комісії із пропозицією щодо удосконалення нормативно-правової бази для покращення відкритого професійного навчання на модульно-компетентнісній основі.

Рукопис "Методичні рекомендації із розробки індивідуальних навчальних програм на основі компетентнісного підходу (з модульною побудовою навчального процесу) для осіб, які приймаються до закладів професійної (професійно-технічної) освіти на відкрите професійне навчання з перепідготовки або підвищення кваліфікації", підготовлений у ході дослідно-експериментальної роботи, було передано до ДНУ "Інститут модернізації змісту освіти" для науково-методичної експертизи з метою надання відповідного грифу МОН України.

24-25 січня члени методичної комісії відвідали Ужгородський центр професійно-технічної освіти, де за «круглим столом» обговорили діяльність галузевих навчально-практичних центрів та взяли участь у засіданні «круглого столу» з теми «Сучасні тенденції розвитку системи підготовки робітничих кадрів для художніх промислів та готельного бізнесу», ознайомилися з навчально-виробничим процесом Ужгородського вищого професійного училища торгівлі та технологій харчування.

У Роменському ВПУ велика увага приділяється забезпеченню гармонійного всебічного фізичного розвитку учнів, виробленню в них навичок здорового способу життя, розвитку інтересу до занять спортом, зокрема й до гри в баскетбол. Саме тому особливе місце у плані роботи навчального закладу займають спортивно-масові заходи та змагання, метою яких є залучення молоді до занять фізичною культурою, формування морально-вольових рис характеру та розвиток їх фізичних якостей.

30-31 січня в навчальному закладі проводилися змагання з баскетболу серед команд учнів І-ІІІ курсів.

Баскетбол – спортивна гра, один із найбільш популярних видів спорту. Для баскетболістів характерним є широке поле зору й добре розвинений зір. Ця гра, що завоювала нині всесвітню популярність, була придумана в 1891 році простим викладачем американського коледжу Спрінгфілд (Массачусетс) Джеймсом Нэйсмитом.

У спортивній залі навчального закладу зібралися найсильніші та учні групи МШП-3 не дали жодного шансу іншим командам. Вони вели гру на свою користь і в результаті перемогли, виборовши дипломи за перше місце.

Після напружених спортивних баталій друге місце посіли учні групи ПП-3, третє місце виборола команда групи МШП-2. Гра була захоплюючою й напруженою.

Щиро вітаємо учасників змагань, бажаємо вам сили, витримки, наполегливості для майбутніх спортивних досягнень!

І знов, у котрий це вже раз,

Зійшлися ми в одній родині,

Щоб пом`януть той славний час,

Коли в офіру Батьківщині

Себе принесли кращі з нас.

Нема любові понад ту,

Що окропила кров`ю Крути,

І ту гарячу кров святу

Повік Вкраїні не забути.

31 січня 2018 р. у групах МШП-1, АСЕ-1, КК-2 викладачем історії Король Альоною Миколаївною проведено виховну годину на тему: "Спом`яни їх, не забудь", присвячену пам`яті героям Крут.

Добре кажуть «Хто не знає свого минулого, не вартий свого майбутнього». І це дійсно так, бо так само, як дерево тримається на землі своїм корінням, так людина тримається на землі своїм минулим. Людина, яка не знає минулого – як перекотиполе, куди вітер подме, туди воно й котиться. Куди вітром приб`є - там і залишить своє насіння. Але ж людина не перекотиполе, і як сказав у своєму романі Павло Загребельний : «На порожньому місті роду не заснуєш». Саме тому ми повинні знати історію. А історія наша полита кров`ю і сльозами.

Однією з найтрагічніших її сторінок є бій під Крутами — бій, що відбувся 16 (29) січня 1918 року на залізничній станції Крути під селищем Крути та поблизу села Пам`ятне, за 130 кілометрів на північний схід від Києва. Цей бій тривав 5 годин між 4-тисячною більшовицькою армією Михайла Муравйова та загоном із київських студентів і бійців вільного козацтва, що загалом нараховував близько чотирьох сотень вояків. У перебігу військових дій бій вирішального значення не мав та у свідомості багатьох особливого значення набув завдяки героїзму української молоді.

Особливо вразило сучасників поховання юнаків, які потрапили після бою в полон до більшовиків, і у кількості 27 людей були ними страчені. На похороні у Києві біля Аскольдової могили голова Української Центральної Ради Михайло Грушевський назвав юнаків, які загинули в нерівній боротьбі, героями, а поет Павло Тичина присвятив героїчному вчинкові вірш «Пам`яті тридцяти». Десятиріччями історія бою або замовчувалася, або обростала міфами й вигадками, як у закордонній, так і у вітчизняній історіографії. 2006 року на місці бою встановлено пам`ятник. Із нагоди 80-ї річниці бою Монетний двір випустив в обіг пам`ятну гривню.

В Україні 29 січня 2018 року на загальнодержавному рівні відзначено 100 років бою під Крутами. Для Українського народу цей бій став символом героїзму та самопожертви молодого покоління в боротьбі за незалежність.

Альона Миколаївна своїм заходом прагнула закріпити й поглибити знання учнів про події під Крутами 29 січня 1918 року; продовжити роботу над формуванням в учнів понять про важливість знань про історичне минуле нашого народу; донести правду про події минулого; розвивати мотивацію, спрямовану на підготовку до захисту Вітчизни, на прикладі подвигу героїв; виховувати в учнів почуття патріотизму, любов до свого народу, його історії та героїчного минулого.

Про смаки не сперечаються. Ми часто використовуємо цей вислів, коли мова заходить про якусь книгу, кінофільм, одяг. Але своїм походженням вислів зобов`язаний кухарському мистецтву. Готування їжі – кулінарія, кухарська справа – давнє мистецтво. Можливо, саме творча сторона кулінарного мистецтва й залучила до цієї сфери людської діяльності вчених, композиторів, письменників.

Кухар – одна з найдавніших і вічно сучасна професія.

Кухар – це в першу чергу творець. Творець прекрасного, смачного, привабливого. Це винахідник, який все життя перебуває в пошуку .

26.01.2018 року для учнів групи К-2 був дуже відповідальним днем, адже вони захищали дипломні роботи й доводили, що гідні отримати кваліфікацію кухаря IV розряду. А напередодні – 25.01 вони проходили ДКА. Звісно, усі учні хвилювались, адже вони доводили свою професійну компетентність кваліфікаційній комісії, членами якої були не лише представники адміністрації та майстри училища, а й керівники базових підприємств міста.

Під час виконання ДКА учні демонстрували свої вміння та навички в організації робочого місця в процесі роботи, у приготуванні страв із риби, м`яса, птиці, холодних страв та закусок. Кожен учень презентував свої страви, детально пояснював технологію їх приготування, яких вимог і правил гігієни й санітарії дотримувався.

Слід відмітити роботу Ніколаєва Євгена, який готував фаршировану індичу грудку з різними начинками, до якої подав три різні соуси в сучасному варіанті презентації. Бангура Анна подавала банкетну страву – заливний язик із овочами, яку прикрасила різною зеленню та фігурно нарізаними овочами. Терещенко Марія змогла здивувати майстрів та журі незвичайною подачею холодної закуски оселедець під шубою у вигляді сучасних ролів. Майже всі страви були приготовані із використанням інноваційних технологій та відповідали високим смаковим якостям.

Присутні ще раз переконалися, що учні правильно виконують всі прийоми та технологічні операції з приготування страв із м`яса, риби, супів, соусів, закусок, виробів із борошна, знають правила їх відпуску, підбору гарнірів, соусів і визначення їх якості, уміють готувати страви для різних закладів ресторанного господарства.

Цьогорічні дипломні роботи вирізняються широким спектром тем та високим рівнем їх виконання й захисту. Не можна не виділити окремо роботи Бангури Анни «Хімічний склад та харчова цінність продуктів харчування», Бандури Євгена «Технологія приготування страв з яловичини» з досвіду роботи у ресторані «Кухня», Конон Альони «Соуси, приготування і способи подачі».

Державна кваліфікаційна комісія одержала задоволення від відповідей дівчат та хлопців, які засвідчили, що сьогоднішні учні справжні професіонали своєї справи. Члени комісії оцінили підготовку учнів на високому рівні, привітали з присвоєнням кваліфікації «Кухар» ІV розряду та запевнили, що вони можуть вважати себе конкурентоспроможними кваліфікованими робітниками в сфері ресторанного сервісу.

Вітаємо майбутніх кухарів, бажаємо успіхів у подальшій праці, навчанні та оволодінні новими технологіями в мистецтві приготування кулінарних страв та кондитерських виробів.

Комп`ютер, як і багато інших приладів, має властивість виходити з ладу в самий незручний момент, коли потрібно закінчити термінову роботу або підготувати документ для стратегічно важливого партнера. Якщо ви працюєте в офісі або дома, але в комплектуючих і софті не розбираєтеся, - ремонт комп`ютера робити немає кому. Тоді єдиний вихід — це звернутися до кваліфікованого електромеханіка з ремонту та обслуговування ЛОМ.

Сьогодні комп`ютерна допомога дуже затребувана. Багато людей користуються комп`ютерною технікою, сучасні мережі дозволяють управляти робочими процесами віддалено за допомогою комп`ютерних систем. Іноді людині потрібно просто налагодити систему, іноді встановити нове програмне забезпечення, а деколи потрібен комплексний підхід, що полягає в придбанні нових пристроїв, модернізації існуючої робочої станції. Заздалегідь важко передбачити, якого роду комп`ютерна допомога може знадобитися. І найголовніше в таких випадках – знайти і звернутися до професіонала – електромеханіка з ремонту та обслуговування лічильно-обчислювальних машин.

Саме таких професіоналів навчають у Роменському ВПУ. Але нині, холодної зими, у них «гаряча» пора. Адже 25.01.2018 року вони виконували пробну кваліфікаційну роботу, а 26.01. учні цієї групи захищали дипломні роботи.

У ці нелегкі та хвилюючі дні випускники продемонстрували глибокі теоретичні знання з професії та вміння виконувати практичні завдання на високому та достатньому рівнях.

Під час пробної кваліфікаційної роботи учні уміло користувалися приборами та устаткуванням; аналізували причини неполадок у роботі комп`ютера та вживали заходи з їх попередження; виконували загальне складання, модернізацію та настройку ПЕОМ різних типів; заміняли материнську плату ПЕОМ, блоки живлення; проводили діагностику та обслуговування друкуючих пристроїв, робили заправку та чистку картриджів, здійснювали установку та оновлення драйверів, програмного забезпечення; встановлювали операційну систему Windows та виконували багато інших операцій.

Кращі знання та вміння показали Бурлака Андрій, який на відмінно справився із ремонтом картриджу до лазерного принтера та здійснив заміну магнітного валу.

Ярмош Євген швидко та якісно виконав завдання із ремонту клавіатури та замінив роз`єм USB на PS2. Пироганич Діана уміло і кваліфіковано усунула несправності локальної мережі та замінила роз`єми RJ-45.

У ході захисту дипломних робіт учні представили свої дослідницькі роботи у вигляді доповідей та мультимедійних презентацій. Найцікавішими та найактуальнішими виявились роботи про організацію комп`ютерних систем, усунення несправностей, технологію налаштування мереж та технологію монтажу та демонтажу пристроїв ПК.

У результаті захисту 14 осіб випускаються із навчального закладу, а решта переводяться на 3-тю ступінь, продовжуючи навчання в училищі.

Члени Державної кваліфікаційної комісії високо оцінили підготовку учнів, привітали з присвоєнням кваліфікації «електромеханік з ремонту та обслуговування лічильно-обчислювальних машин» 4 розряду та запевнили, що вони можуть вважати себе конкурентоспроможними кваліфікованими робітниками.

Бажаємо нашим учням яскравих і незабутніх моментів у подальшому житті!